O que é deficiência auditiva?

O que é?

Para muitos estudiosos, é caracterizado como perda de habilidade de ouvir, causada por qualquer distúrbio no processo de audição normal, independente de causa, tipo e intensidade. (Rosyng-Jensen, 2002).

É congênito ou adquirido?

Vai depender do histórico de cada indivíduo que poderá classificar como surdez congênita (de nascença), as causas são diversas: os pais podem ser deficientes auditivos ou um dos genitores; provocada pelo famoso medicamento “Talidomida”, parto normal com erro na utilização do fórceps, a doença rubéola adquirida pela mãe entre outros.

No caso da surdez adquirida, também são diversos fatores que causam: exposição dos ouvidos aos altos ruídos como: mp3, mp4, televisão, motores de motocicletas, de ônibus e caminhões, as famosas baladas e discotecas, colocar o cotonete no ouvido perfurando o timpano, otites frequentes ou mal curadas , medicamentos ototóxicos receitados pelos médicos, etc.

Segue a tabela com os níveis de perda (grau), a intensidade e a sua implicação para a educação de pessoas com deficiência auditiva:

Classe	Nível de perda	Intensidade do som para a percepção em Decibéis	Implicações para a educação
1	Leve	27 – 40 dB	Pode ter dificuldades em ouvir sons distantes. Pode sentar-se em lugar preferencial para ouvir melhor.
2	Moderada	41 – 55 dB	Compreende a fala em uma conversa. Pode ter dificuldades em discussões em grupo. Pode necessitar de aparelhos auditivos e terapia fonoaudiológica.
3	Moderadamente grave	56 – 70 dB	Precisará de aparelhos auditivos e de treinamentos intensivo de linguagem e de fala.
4	Grave	71 dB – 90 dB	Somente consegue ouvir sons próximos. Necessita de educação especial intensiva, aparelhos auditivos, treinamentos da fala e da linguagem.
5	Profunda	+ 91 dB	Pode perceber sons altos e vibrações. Confia mais na visão, usando a leitura labial que na audição para o processamento das informações.

 Fonte: H. Davis, Abnormal hearing and deafness (1970) in Kirk e Gallagher (1996)

 

As classes 1 (Leve) ao 3 (Moderadamente grave) são considerados audição difícil e as demais, 4 (Grave) e 5 (Profunda), são consideradas pessoas surdas que requer maior apoio, treinamento e recursos terapêuticos para que a pessoa com deficiência auditiva ganhe a sua independência.

Para o sucesso da reabilitação da audição das pessoas com deficiência auditiva são necessários os seguintes fatores: apoio, amor e paciência da família (muito importante!), o próprio deficiente auditivo deve se esforçar, acreditar que é capaz de escutar e comunicar-se com as outras pessoas, perseverando para alcançar ótimos resultados, ter o auxílio de bons e competentes profissionais: fonoaudiólogo, médico otorrinolaringologista, psicólogo e outros de acordo com as necessidades individuais para o desenvolvimento da capacidade máxima, segundo a Declaração de Salamanca, que são os princípios, a política e prática em Educação Especial adotada na Conferência Mundial de Educação Especial, representado por 88 governos e 25 organizações internacionais em assembleia em Salamanca, Espanha, entre dias 7 e 10 de junho de 1994, que visa a equalização de oportunidades para pessoas com deficiência.

Uma observação importante e séria: NEM TODOS OS DEFICIENTES AUDITIVOS OU SURDOS SÃO MUDOS OU FALAM POR LIBRAS.

 

Existem deficientes auditivos que confiaram em suas capacidades, habilidades e potencialidades, persistiram na língua portuguesa e possuem compreensão escrita e verbal, treinando muito na leitura, procurando significados de palavras desconhecidas em dicionários, ampliando seu vocabulário, isso é enriquecedor tornando a vida menos penosa diante uma sociedade, aparentemente, hostil e preconceituosa. Muitos foram além, com perseverança, ainda treinam a audição com o rádio para se comunicar por telefone fixo ou celular, sem o uso da leitura labial com amigos, parentes e família aumentando mais a independência.

 

Tudo depende das descobertas das habilidades, capacidades e potencialidades da própria pessoa com deficiência auditiva e na tentativa do uso de recursos que estejam a favor para ter uma vida independente, além de acreditar de que pode vencer na vida.